淇滨小学：弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观。

    我校成立于2003年，先后荣获国家教育部命名的“国家级语言文字规范化示范校”、 全国教育信息技术优秀研究成果奖、首批全国教育信息化试点单位、全国特色学校、河南省德育实验学校、河南省教育系统先进集体、河南省教育科研基地、河南省信息化试点学校、河南省劳动实践教育先进集体等荣誉称号。
    雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。鹤壁市淇滨小学在党支部书记、校长晁明芳的带领下，扎实开展学雷锋活动，并把学雷锋弘扬雷锋精神作为淇滨小学一项传统德育教育活动。
    一、领导重视，组织健全。
    成立了以校党支部书记、校长晁明芳为组长的“学雷锋活动”领导小组。由分管学校德育工作的副校长牛小永、大队辅导员郭宝丽、创建办主任范金杰和全体班主任老师具体负责实施。
     二、积极宣传，组织活动。
    1、营造浓厚的学雷锋氛围。
    学校把每年三月份定为学雷锋活动月，并制定详细的活动方案做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，大队部制定“学雷锋见行动”的有关活动方案，举行“学雷锋 见行动”启动仪式，大力宣传、开展学雷锋活动。利用校园广播站、国旗下讲话、晨会，班会，黑板报、进行雷锋事迹宣传，营造良好的学习氛围。使雷锋精神深入人心，树立正气。
     2、开展系形式多样的“学雷锋”活动。
    为了让学生进一步理解雷锋精神的时代内涵，引导和激励学生弘扬雷锋精神，让雷锋精神走进学生的心灵，学校建立了学雷锋的长效机制。通过学雷锋系列活动的开展，进一步净化了学生的心灵、提升了学生的道德素质。
    （1）开展“雷锋精神代代传”黑板报评比活动。
    通过班级黑板报，大力宣传雷锋精神，营造教育氛围，让每个学生都能感受到雷锋就在我们身边，雷锋精神代代相传。
    （2）各中队开展 “学雷锋”主题队会。
    通过主题队会的开展，引导队员学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，在队员中形成正确的世界观与价值观和人生观。上好一节主题班会课，学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会……队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得为人民服务的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。立足校内，服务社会，学雷锋活动硕果累累。
    （3）开展“寻找身边小雷锋”、“学雷锋标兵”、“美德少年”评选活动。
    学校开展“寻找身边小雷锋”活动，每班通过寻找身边的小雷锋，发现身边的学雷锋标兵，事迹突出的被评为学校的“美德少年”，通过系列活动引导广大学生自觉践行社会主义核心价值观，弘扬雷锋精神，树立学生身边的先进形象，雷锋就在我们身边。
    （4）开展为留守儿童献爱心活动。
    在第55个学雷锋纪念日到来的之际，向雷锋叔叔学习，淇滨小学举行学雷锋见行动“送书香 共成长 关爱留守儿童”活动为石佛铺村留守儿童捐献书籍，奉献爱心。为浚县石佛铺村留守儿童之家捐献6000册爱心图书。 3月4日上午，淇滨小学冯国威校长、李坤老师和两名一年级的学生代表与鹤壁日报社慈善志愿者工作站的志愿者一起将6000册爱心图书送往了石佛铺村的留守儿童之家。
    （5）开展“爱绿护绿美家园，三城联创在行动”活动。
    各中队队员在老师和家长志愿者的带领下，积极开展学雷锋活动。3月4日，一（三）中队，在家委会成员带头组织下举行了“学雷锋，见行动，我为创卫做贡献——垃圾随手捡”活动。3月4日，二（五）中队的队员们在家长的带领下在世纪广场举行了 “学雷锋见行动” 的校外实践活动。3月5日，四六中队的队员们来到了鹤壁高铁东站南侧的鹤壁东站交通枢纽客运中心候车大厅，举行“学雷锋，我们在行动”活动。
    3月12日，淇滨小学志愿服务队和三（二）中队来到姬家山乡佛头山开展了“今日栽下友谊树 来年长得绿满山”植绿护绿志愿服务活动。积极为鹤壁市“三城联创”工作做出自己的贡献。
    三、组建志愿者队伍，践行雷锋精神。
    （1）成立“家长志愿服务队”。
    为了更好的保障学生上、下学交通安全，让家长参与学校的管理，我校成立了“鹤壁市淇滨小学家长志愿服务队”。富有责任心、爱心的家长们每天在上、下学期间，身穿红色志愿者服装，以自己的行动保证了学生的安全。
    （2）成立“教师志愿者服务队”。
    “教师文明志愿者服务队”做文明的使者，积极参加鹤壁市“三城联创”宣传、服务工作。积极开展帮助贫困学生、慰问空巢老人、关爱留守儿童、慰问山区孩子、学雷锋公益宣讲、送教下乡等文明志愿者活动。
    （3）成立“红领巾志愿者服务队”。
    红领巾志愿者们在老师和家长的带领下，积极参加学校、全市组织的各种社会公益、实践活动。用雷锋的精神彰显当代红领巾的时代风采，为学校赢得了荣誉。
    四、认真总结，表彰先进。
    1、开展好“学雷锋先进集体”、“学雷锋标兵”“美德少年”的评选。
    各中队及时总结和推荐班级活动中涌现的先进个人和典型事迹，并将学雷锋活动开展情况上报大队部。学校根据各中队开展活动情况，认真评选出“学雷锋先进集体”和“学雷锋标兵”。并让学雷锋标兵在各中队巡讲，弘扬雷锋精神。
    2、每学期进行“文明学生”、“美德少年”评选和表彰。
    学校每学期对表现突出的先进个人授予“文明学生”和“美德少年，并在升旗仪式上进行颁奖表彰。这一活动的开展，增强了学生的荣誉感，在全校学生中形成学习雷锋、弘扬雷锋精神、践行雷锋精神的良好氛围。
     在上级领导的指导与关心支持下，经过努力，我校学雷锋工作取得了一定的成绩。学生的行为习惯，学生的养成教育有了进一步加强，今后，我们将一如既往的认真开展“学雷锋”活动，引导广大学生自觉践行社会主义核心价值观，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神！