自从参加工作，踏上讲台的那一天，面对讲台下一张张可爱纯真的笑脸，我就时刻提醒自己，告诉自己：选择了教师职业，成为一名人民教师，也就意味着奉献和付出。每个时代都需要榜样，而雷锋，就是我永远的学习榜样。雷锋精神其实给我们社会提供了一个平凡的普通人基本的生活准则和道德标准。忠诚、坚强、乐观、奉献……这些与雷锋精神一脉相承的准则和标准，传承了中华民族的历史传统精神文化之精华，又在新的时代被赋予了更丰富、更广泛的时代涵义。我认为它们并不会因为时代的变迁、经济的发展而落伍过时。相反，在现实生活中，它们却因某些人们的漠视和淡忘，而愈发显得弥足珍贵。
自2011年起，我一直担任学校少先队辅导员工作，大队辅导员是学生心目中的表率和榜样。作为学校大队辅导员，我深知肩上的责任重大，在工作中，我把理论与联系实际相结合，潜心钻研适合学校学生学雷锋的系列工作方法。通过国旗下讲话，通过队干部培训，主题班队会，努力在每个学生的心目中，把雷锋的可亲可敬、奉献、乐观、坚强的精神和形象，传达给每一个孩子。我把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批批优秀的少先队员。让她们时刻带着传承雷锋精神的思想，无论在何时何处都可以做新时代的雷锋，让雷锋精神一代又一代传承下来。
根据学校存在的客观现状，以少先队工作的立足点和原则，始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队基础工作。每学期每年都把学雷锋树新风作为少先队工作的重点，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事，让雷锋精神在这代人，在这群孩子心中继续得到发扬光大。
我在大队部成立了学雷锋小分队，每学期都定期去中山大街进行拾捡垃圾、铲除街头小广告，为植物花草进行浇水，并带领学生去去馨苑社区参加义务劳动，带学生到鹤山区富昌敬老院参加爱心奉献活动。作为他们的老师和领队，我身先士卒，不怕脏，不怕累，带头为学生树立榜样，我用自己的热情带动学生去参与这些公益活动，让他们体会雷锋奉献精神的快乐。“人人为我，我为人人”。当孩子们看到卫生面貌焕然一新的大街小巷，当孩子们受到路人的赞许，我感觉一切的劳累都值得，也让孩子们深深体会到了雷锋精神的内涵，让雷锋精神在孩子们心中慢慢生根发芽。此外，我在学校大队部还成立了“环保小卫士”，“雷锋广播站”，“好人好事记录本”，将学习雷锋常态化，并抓住学生学雷锋亮点优点及时宣传，将学生的好人好事做出总结，并广泛宣传，让雷锋精神，在校园内处处开花。我所带的少先队多次获得市、区优秀少先大队，也多次获得市、区优秀大队辅导员、鹤壁市文明教师的称号。大队部也涌现出了魏梁园、秦雯蕾等鹤壁市十大美德少年。
一直以来，我都尽已所能帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，为他们排忧解难。我认为能够帮助别人，是一件非常快乐的事情。参加工作后，我作为一名专业美术老师，成立了校内美术小组，因为考虑到一些孩子父母下班回家晚，我主动延长辅导时间，下午第三节课，变成了第四节课。由于地处鹤山区，学校有一部分学生来自偏远山区，许多孩子，他们的是父母双方或一方外出打工，自己留在农村生活的孩子们。与自己父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中一个特殊的弱势群体———留守儿童。为了让他们的周末生活更加充实有意义，我牺牲了自己的休息时间，周六日带他们去枫岭公园画画写生，带他们吃小吃，玩游戏，让这些孩子充分的体会到父母不在身边的快乐。
作为一名党员，我经常参加一些自己力所能及的活动，对校园的卫生死角我总是带头提着扫把，进行清扫，美化了校园，为孩子们生活学习营造了一个良好的环境。学生有困难时，有时候我在想，在日常生活中娱乐、花钱奢侈之时，想想那些孤苦伶仃的孩子是多么需要温暖呀。挤出一点点时间给他们送去关怀，我是这么想的，也是这么做的。
学校里有一部分贫困孩子，有些孩子特别喜欢画画，可家境困难，让他们没有能力买绘画工具。得知这些情况，我毫不犹豫拿出钱买了美术画具，分发给这些贫困孩子。并购置一部分放置在学校绘画室，供那些每次来参加社团活动的孩子使用，看到孩子们领到美术画具高兴、激动的样子，我感到非常开心。其实，雷锋精神就在就在我们身边，就在我们每个人的心里面。
我深深知道，“学雷锋”，不是一句口号，更不是一种时尚，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交车上为老年人、孕妇、小朋友让个座；在校园内看到果皮纸屑能够主动拾起；遇到有人问路时，热情地指点给对方，这一点一滴的小事都是雷锋精神的具体体现。也许很渺小，也许微不足道，但是对于那些被帮助的人，却可以给他们一份温暖，一份关爱。
尊老爱幼自古以来都是我们中华民族的传统美德，为加强我们小学生思想道德建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，每年寒暑假，我都会带领学少先队队干部去鹤山区富昌敬老院看望并照顾那里的孤寡老人。陪他们说话聊天，让孩子们为他们唱歌、跳舞、表演节目。在一次次实践过程中，我和孩子们不仅为他们做了些日常的事，也逐步了解了他们的内心世界，与他们进一步增进了感情。通过与老人们、特困生、孤儿、留守儿童们的聊天，我明白了很多，明白了他们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们的凄苦，明白了他们更需要得到更多的关爱…高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。我始终把关爱需要帮助的人，作为锻炼自我与发展自我的舞台，时刻用高标准来约束自己向着更高的目标前进。
我曾多次参加各类公益活动，比如淇河环保捡拾垃圾自愿者活动，在活动中让我深刻体会到助人为乐的滋味，原来做志愿者是那么的开心，帮了别人，其实也是在帮了自己。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远地坚持着你生活的岗位？”50多年前，雷锋同志在他的一篇日记中写下了上面这段话。50多年来，学雷锋活动在中华大地上蓬勃开展，雷锋精神历经风雨，历久弥新。
作为一名教育工作者，无论在雷锋活动月还是普通的日子里，都必须要把雷锋精神记于心中，做有利于人民的事情，把小爱播撒在大方百万人民的大爱中去。长路漫漫，在今后的日子里，弘扬雷锋精神,我依旧会知行合一,以良好的风范,扎实的行动,匡正道德失范,树立道德标尺,把观念转化为行为,把行为固化为习惯,与雷锋精神同行，让雷锋精神永驻！
您当前所在位置：
